Р Е К О М Е Н Д А Ц И И
III Международной сессии по подготовке к преподаванию
прав человека и мира
14-18 июня 1994 г.
Международное Движение "Педагоги за мир и взаимопонимание", Информационный Центр ООН в Москве, Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области, Министерство образования РФ, провели в г. Москве 3-ю сессию по подготовке учителей средних школ, методистов-обществоведов, преподавателей вузов, руководителей образовательных учреждений к обучению правам человека.
Участники согласились о следующем:
- признавая, что дружественные отношения между народами, укрепление доверия и взаимодействия возможны, если школьное образование и воспитание будет направлено на подготовку детей к жизни в свободном обществе в духе понимания , мира, терпимости, равноправия всех людей, знания и уважения культуры и ценностей других народов;
- полностью разделяя принципы мирового сообщества, выраженные во "Всемирном плане действий по обучению правам человека и демократии" принятом ЮНЕСКО в марте 1993 г. в Монреале (Канада), и в "Венской Декларации и Программе действий" принятых на Всемирной Конференции по правам человека в июне 1993 г. (Вена);
- основываясь на Документах совещаний Конференций по человеческому измерению СБСЕ, которые, в частности, предусматривают, что: "государства будут поощрять, облегчать, поддерживать совместные практические усилия и обмен информацией, идеями и опытом между отдельными лицами, группами и организациями в области преподавания знаний о демократических ценностях (Документ Копенгагенского совещания 1990 г., ст. 6) и, что: "образование в области прав человека имеет основополагающее значение и что в этой связи крайне важно, чтобы их граждан просвещали относительно прав человека и основных свобод, а также обязательств уважать такие права и свободы, установленные в национальном законодательстве и международных документах" (Документ Московского совещания 1991 г., ст.4.1);
- признавая значительные усилия и результаты деятельности ООН по проведению Всемирной кампании за права человека;
- признавая важный опыт Совета Европы в обучении правам человека и практическую помощь России в рамках программы "Демосфен-Бис":
- исходя из принципов Закона РФ "Об образовании", что образование должно быть ориентировано "на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; на развитие гражданского общества; на укрепление и совершенствование правового государства; интеграцию личности в систему мировой и национальных культур",
участники сессии предлагают нижеследующие рекомендации по воспитанию и обучению правам и основным свободам человека:
- разработать конкретные программы и стратегии, обеспечивающие самое широкое обучение и воспитание в области прав человека и распространение о них информации в обществе;
- содействовать отдельным ученым, творческим коллективам, образовательным структурам в разработке учебных программ, эффективных учебных планов и курсов по правам человека для учащихся и студентов всех уровней, особенно студентов педагогических образовательных учреждений, студентов изучающих право, управление и общественные науки;
- поощрять, облегчать, поддерживать совместные практические усилия и обмен информацией, идеями и опытом между отдельными лицами, группами и организациями в области преподавания знаний о демократических ценностях и правах человека в учебных заведениях, включая обучение, обмен информацией, книгами и учебными материалами, научные и профессиональные обмены и конференции, субсидии на исследования, предоставление экспертных знаний и консультативных услуг на национальном и международном уровне;
- в должном объеме включать в разрабатываемые стандарты социальных дисциплин, истории, других гуманитарных предметов, вопросы прав человека;
- в разрабатываемых программах и планах воспитательной работы для начальных, средних и старших классов предусматривать вопросы воспитания в духе уважения прав человека, терпимости, ненасилия, мира;
- обратить особое внимание на подготовку педагогов и обучение учащихся правам человека в системе профессионально-технического образования и в пенитенциарной системе для несовершеннолетних;
- органично включать идеи прав человека в сложившийся учебно-воспитательный процесс, в частности, в содержание обществоведческого и гуманитарного образования;
- организовать изучение прав человека и российского законодательства в качестве самостоятельного предмета в старших классах общей и средней школы, других общеобразовательных учреждениях, особенно гуманитарного профиля;
- разработать новые вариативные курсы обществоведения с включением в них вопросов демократии и прав человека;
- осуществить создание учебно-методической литературы, аудиовизуальных материалов, компьютерных систем по правам человека для педагогов и учащихся;
- издать сборники нормативных актов по правам человека (международное и российское законодательство) в помощь средним и специальным учебным заведениям, для социологов, психологов, социальных педагогов и других специалистов;
- ввести содержательно-методические курсы по правам человека, правам ребенка для учащихся и студентов педагогических образовательных учреждений;
- использовать интеллектуальный потенциал РАН, РАО, других научных организаций для научно-исследовательских разработок в сфере прав чело века и демократических ценностей;
- стимулировать подготовку диссертаций по проблемам воспитания и образования в области прав человека и демократии;
- оказывать поддержку и содействие неправительственным организациям, занимающимся информированием, обучением и воспитанием в области
- прав человека, ненасилия, мира, демократии;
- развернуть движение общественности, включая педагогов, родителей, учащися за широкую информированность населения, прежде всего детей, школьников, о правах, свободах и ответственности человека;
- создать систему подготовки педагогов, учителей, методистов, управленческих работников к ведению воспитательной и образовательной работы по правам человека;
- рассмотреть вопрос об объединении усилий различных государственных и неправительственных организаций с целью создания профильного научно-методического Центра информации и обучения правам человека и демократии.
Направить данные рекомендации следующим адресатам:
Министерство образования РФ,
Министерство юстиции РФ,
Министерство иностранных дел РФ,
Министерство внутренних дел РФ,
Комиссия по правам человека при Президенте РФ,
Комитет Государственной Думы по образованию, культуре и науке,
Институт государства и права РАН,
Московский исследовательский Центр по правам человека,
Московская Хельсинкская группа,
Средства массовой информации педагогического и правового профиля.
Москва, 18 июня 1994 г.
Программа
Вернуться Наверх
Вернуться на главную страницу
